**** 融合足球基本技术与课程思政：培养身心全面发展的青少年

在当今社会，足球作为一项普及广泛的体育运动，不仅仅是一种运动方式，更是一种具有教育意义的工具。足球基本技术的学习与课程思政的融合，可以为青少年的身心全面发展提供丰富的资源和经验。以下将从足球基本技术的重要性、课程思政的内涵以及两者的融合方法等方面展开阐述。

足球基本技术的重要性

足球作为一项体育运动，强调团队合作、技术协作、身体素质等方面的综合发展。而掌握足球的基本技术，如传球、接球、带球、射门等，是学习和参与足球运动的基础。通过学习这些基本技术，青少年不仅可以提高自身的运动能力，还可以培养团队意识、沟通能力和领导才能等重要素质。

课程思政的内涵

课程思政是指在教育教学过程中，通过课程内容、教学方法、教学手段等多种途径，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的社会责任感和民族精神。课程思政的核心在于立德树人，注重培养学生的思想道德素质和社会责任感，使其成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

融合方法与建议

1.

制定融合计划：

学校或足球培训机构可以制定融合计划，将课程思政的内容与足球基本技术的学习相结合，形成系统的教学方案。

2.

足球实践中渗透思政教育：

在足球训练和比赛中，教练员可以通过引导、讲解等方式，向学生传递正确的价值观念和道德观念，引导他们树立正确的竞技精神和团队意识。

3.

开展主题活动：

组织学生参与一些以足球为载体的主题活动，如足球公益赛、足球义卖等，既可以锻炼他们的足球技术，又可以培养他们的社会责任感和团队合作精神。

4.

引导思辨与探究：

在足球训练和比赛中，教练员可以引导学生思考和探究足球运动背后的文化、历史、民族特色等，激发学生的学习兴趣和自主学习能力。

5.

建立评价体系：

建立符合课程思政理念的足球综合评价体系，不仅考察学生的足球技术水平，还要考察其思想道德素质和社会责任感等方面的表现。

结语

融合足球基本技术与课程思政，既可以促进青少年的身体健康和运动发展，又可以培养其良好的思想道德素质和社会责任感，有助于实现身心全面发展的教育目标。因此，学校、足球培训机构以及社会各界应共同努力，推动足球基本技术与课程思政的融合，为青少年的成长成才提供更加丰富和全面的教育资源。